计划: 工商管理
教育/行业
认证: 文学硕士, 经济学, University of Nebraska-林肯; Bachelor of Science, 国际研究, 联合学院; Bachelor of 艺术s, 西班牙语, 联合学院
在SCC任教至今: 2010
SCC以外的工作经验: 9年. 在回到研究生院攻读经济学之前，我曾在大型全国性公司从事过几年的企业传播和非营利会计工作. 在SCC任教之前，我在联合学院任教.
描述你的教学理念.
我的教学理念是，学生和教师的互动应该来自相互尊重和渴望学习的地方. 教育 increases perspective and thus deepens thought; it is a launching pad for life experience. “我不能教任何人任何东西. 我只能让他们思考.——苏格拉底
你为什么决定在社区大学教书?
我喜欢有机会与学生互动，并探索和发现经济学作为日常决策的实际应用.
未来的学生在注册你的课程时可以期待什么?
的一个.A.S. 工商管理学位概述了必要的商业概念和关键的现实应用. 它提供了多种类格式, 并与SCC创业中心合作. 工商管理专业的学生将创造性地解决问题, 运用当前商业技术和实践的批判性思维和实践项目. 教师提供指导和专业知识，丰富学习过程，创造一个成功的, 生产环境.
您在SCC以外的课堂/实验室有哪些经验可以提高学生的学习能力?
我童年的大部分时间都是在肯尼亚度过的，还周游过世界各地. 我的“去过”名单上有47个国家. 一些人生记忆包括在部落割礼仪式的鼓声中入睡, 沿着红海岸边骑马, 坐在一辆标致汽车的后座上，从赤道到好望角旅行一个月, 在马拉河边露营，听到大象和狮子离帐篷太近了. 我想利用这些以及其他许多经验，为商科教育带来国际化的视角. 我希望学生们考虑印度贫困对全球的影响, 非洲战争, 以及亚洲的技术发展. 学生应该理解他们的日常决定对孟加拉国童工的影响, 巴西的消费者和内布拉斯加州的邻居. 世界是一个有趣而令人兴奋的地方, 把它带到课堂上可以增强学习体验.
你对在你的项目攻读学位的学生有什么建议?
从长远考虑，探索所有的选择. 不要限制自己. 这个世界很大，等着你去发挥影响力.
你最喜欢和学生一起工作的哪一点?
帮助学生认识到他们有能力实现自己的目标.
成为SCC教员最好的部分是什么?
专业合作与成长. 向同事学习，与同事互动, 在业务部门和其他学科.
作为教练，你最自豪的时刻是什么?
每当我的学生完成一个目标时，我都感到自豪. 一个骄傲的时刻是当一个学生在Phi Beta Lambda U排名前十.S. 国家竞赛，微观经济学测试.
你不教书的时候喜欢做什么?
我喜欢和家人在一起. 我的儿子是一名足球运动员和跑步者，我花了很多时间观看他的比赛和比赛. 我还有三只大狗，我喜欢和它们一起长时间散步.
学生们会对你的哪些方面感到惊讶?
虽然我是美国人.S. 我认为自己是肯尼亚人，而不是美国人.